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87 |
학교 및 사회교육개혁
관념과 현상의 관계에 관한 교육적 해석
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관리자 |
2020-09-15 |
1458 |
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86 |
학교 및 사회교육개혁
지식인의 사회적 의무와 교육개혁
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관리자 |
2020-09-15 |
1718 |
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85 |
학교 및 사회교육개혁
요쿡흐을(Okjökull) 빙하와 교육개혁
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관리자 |
2020-08-23 |
1745 |
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83 |
학교 및 사회교육개혁
제 1차세계대전과 교육의 상관성
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관리자 |
2020-07-29 |
1545 |
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82 |
학교 및 사회교육개혁
빈 체제 (Wiener System)와 교육개혁
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관리자 |
2020-06-13 |
1645 |
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81 |
학교 및 사회교육개혁
보편논쟁과 교육개혁의 철학적 해석
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관리자 |
2020-05-26 |
1767 |
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80 |
학교 및 사회교육개혁
양정의숙(養正義塾)과 교육개혁의 시대성
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관리자 |
2020-05-12 |
2137 |
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79 |
학교 및 사회교육개혁
코로나사태가 주는 교육적 가치
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관리자 |
2020-04-28 |
2001 |
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77 |
학교 및 사회교육개혁
옵티마테스(Optimates)와 교육의 본질
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관리자 |
2020-03-17 |
1889 |
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76 |
학교 및 사회교육개혁
교육개혁과 칼리프제도의 종언(終焉)
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관리자 |
2020-03-03 |
2147 |
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75 |
학교 및 사회교육개혁
교육과 교육개혁이 왜곡되기 쉬운 이유
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관리자 |
2020-02-18 |
2051 |
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74 |
학교 및 사회교육개혁
한국의 교육개혁이 표류(漂流)하는 이유
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관리자 |
2020-02-04 |
1142 |
